1- رول تدریس من رو از یک زاویه ی جدید بنویسید. از زاویه ی یک شخصیت یا حتی یک شیء. مثال نمی زنم تا گزینه هاتون کم نشه. ولی دقت کنید که این زاویه هر چیز و هر کسی میتونه باشه. خلاقیت به خرج بدید. زاویه های جدید کشف کنید. (25 امتیاز)
2- در حداقل یک پاراگراف توضیح بدید معجون ساخته شده در کلاس چه تاثیری داره. میتونید به شکل رول بنویسید ولی اجباری برای این کار وجود نداره. (5 امتیاز)
_____________________________________________________________________
کلاس تنگ و تاریک به هکتور که مشغول هم زدن معجونش و همزمان ویبره رفتن بود، نگاه میکرد. از چند ساعت پیش هکتور به داخل کلاس قدم گذاشته بود و مشغول هم زدن معجون شده بود. کلاس، متوجه شد در اثر ویبره رفتن های هکتور، دیوار هایش در حال ترک خوردن بودند. هنوز سال پیش را فراموش نکرده بود که مدیریت هاگوارتز مجبور شدند دیوار های کلاس را بازسازی کنند!
هکتور بعد از مدتی بالاخره گفت:
- روده ی مارمولک رنده شده با... با چی خوب میشه؟ نیش پشه؟ نه، نه...
کلاس متوجه شد پشه ای که سال ها دوست و همدمش بوده الان اطراف هکتور مشغول پرواز کرد است و اصلا متوجه ی خطر نشده. هکتور چکشی را برداشت و بر سر مگس کوبید! کلاس به شدت جا خورد، اصلا انتظار این اتفاق را نداشت! یاد خاطرات خوبش با پشه افتاد...
وقتی که کلاس تنها بود و با مگس صحبت میکرد، وقتی مگس قسمتی از دیوار های کلاس را که خارش گرفته بودند میخاراند، وقتی که پشه، بچه هایی را که میز ها و نیمکت های کلاس را خراب میکردند، نیش میزد.
اشک از چشم های کلاس سرازیر شد اما ناگهان به یاد آورد که او اصلا چشم ندارد!
- روده ی مارمولک و مگس له شده ی تازه ترکیب بسیار خوبی هستن. البته نمیدونم این معجون دقیقا برای چه چیزی مفیده ولی این اهمیتی نداره. کافیه معجونتون رو در گوش، حلق یا بینی یک نفر دیگه بریزید و نیم ساعت اون رو تماشا کنید. میتونید تاثیرش رو متوجه بشید.
بعد از گذشت پانزده دقیقه که کلاس دلگیر و ناراحت بود، بالاخره هکتور اعلام کرد که کلاس تمام شده.
- معجون من حاضره. بنابراین مال شما هم حاضره. تکلیفتون برای جلسه ی آینده هم اینه که خاصیت معجون خودتون رو کشف کنید. میتونید برید.
وقتی بچه ها مشغول خارج شدن از کلاس بودند، کلاس متوجه شد چند قطره از معجون هکتور روی گیاهان زیبای داخل گلدان ها ریخته است و آن گیاهان زیبا را به گیاهان گوشتخوار و زشت تبدیل کرده است!