شخصیت جادویی خودت را بساز، به یکی از چهار خانه ملحق شو، در کلاسها شرکت کن، کوییدیچ بازی کن و ماجراجوییهای خودت را بنویس.
✨ بیش از ۱۵,۰۰۰ جادوگر از سال ۱۳۸۲
🏰 ۴ خانه فعال: گریفیندور، اسلیترین، هافلپاف، ریونکلاو
📚 اساتید راهنما تو را قدمبهقدم همراهی میکنند
⚡ ماجراجوییهای بیپایان در انتظار توست
🗺 سفر تو در هاگوارتز:
📝یک داستان کوتاه بنویس
🧙شخصیت خودت را بساز
🛒از کوچه دیاگون خرید کن
🎓به یک خانه ملحق شو
همه چیز ساده است! استاد راهنمای اختصاصی تو را در هر قدم کمک میکند
ببخشید من اعتراض تورو ندیده بودم وگرنه زودتر پاسخ میدادم. ببخشید به هر حال.
ببینید شما به طور کلی به سوال دوم پاسخی ندادید! پس طبیعیه که ۳ نمره از شما بره! پاسخ اولتون هم خوب بود منتهی عادی بود. جزو پاسخ هایی بود که همه دادن!
از اون طرف آستریکس به سوال دوم پاسخ دادن ولی اشتباه! پس من ۱ نمره ازش کم کردم. ( به هر حال برای پاسخ به همون سوال هم به مغزش فشار آورده و زحمت تایپ هم کشیده) در رابطه با سوال اولشون هم همونطور که گفتین طولانی نبود ولی به نظر "من" خلاقانه بود.
پس در نتیجه متاسفانه در نمرات فعلا تغییری ایجاد نمیکنم.
اینقدر من حیا دارم و خجالتی ام و از مدیر هم میترسم امشب هم منتظر جواب استاد خوبمون میمونم بعدش اگه جغدی جوابی چیزی نیومد فردا منتقل میکنم به دفتر مدیریت.
× اول با کسب اجازه از پروفسور وارنر عزیز باید خطاب به جناب ارنی پرنگ عرض کنم که ایشون از مدتها قبل تغییر نمره شما رو به بنده اطلاع داده بودن و من این تغییر رو موکول کرده بودم به وقت حساب نهایی امتیازات که انجام شد.
× در ادامه باید این نکته رو به تمامی اساتید یادآوری کنم که لطفا به تاریخ تحویل تکالیف توجه کنید. در مواردی به دانشآموزی که پس از موعد تکلیفش رو تحویل داده بود، نمره تعلق گرفته بود که من در محاسبه امتیازات گروهها این موارد رو کسر کردم.
× همچنین جا داره توضیحی رو به اساتید دروس اختصاصی ارائه کنم بابت اختلافی که بین امتیاز محاسبه شده توسط خودشون در کلاس و امتیاز ثبت شده توسط من هست.
شیوهای که من برای امتیازدهی در این کلاس ها در نظر داشتم این بود که برای تاثیر همزمان کمیت و کیفیت، میانگین نمرات یک گروه، ضرب در کسر n سوم بشه که n همون تعداد دانش آموزان شرکت کرده در کلاسه. متاسفانه در تابلوی اعلانات، به اشتباه به جای میانگین، جمع امتیازات نوشته شده بود که خوب بدیهتا درست نیست و در این صورت امتیازات به صورت تصاعدی افزایش چشمگیری پیدا میکنه و فقط تعداد شرکت کنندگان اهمیت پیدا میکنه و گروه با اعضای بیشتر، در کلاسهای عمومی، در هر حالتی امتیاز به مراتب بیشتری رو کسب میکنه.
موقع محاسبه نهایی نمرات من متوجه این اختلاف چشمگیر شدم و به دنبال منشا اشتباه گشتم ... نکته ای که موقع اصلاح شیوه محاسبه امتیاز در تابلوی اعلانات متوجهش شدم این بود که شیوه درست، در واقع حالت پیچیدهتر (جمع امتیازات تقسیم بر 3) هست!
فلذا اولا امتیازات رو با شیوه اصلی محاسبه کردم و ثانیا این نحوه محاسبه که تفاوتی با روش درست قبلی نداره رو در اطلاعیه جایگزین کردم. در نهایت هم با عرض پوزش، پستهای امتیازدهی شما عزیزان رو ویرایش خواهم کرد و به جهت این که شبهه و اشتباهی برای کسی پیش نیاد، امتیازات گروهها رو از اون ها حذف میکنم و صرفا نمرات هر شخص رو باقی خواهم گذاشت.
× نکته دیگه این که به تمامی شما عزیزان، خصوصا اساتید دروس عمومی توصیه میکنم که اگرچه تشخیص این که چه فاکتورهایی در تکالیف باید رعایت بشن و آیا شدن یا نه با خود شماست، بهتره برای جلوگیری از بروز هرگونه اشتباه توسط دانشآموزان، موارد مهم و اصلی مدنظرتون برای نمرهدهی (مثلا طولانی بودن!) رو در هنگام تدریس ذکر کنید تا نیاز به تشریح این موارد در پاسخ به اعتراضات احتمالی نباشه.
× با توجه به تاخیر پروفسور تورپین برای برگزاری جلسه دوم کلاسشون و اعلام نمرات، دو قانون زیر در مورد ایشون اجرا میشه:
- در صورتی که استادی با تاخیر تدریس خود را ارسال کند، بار اول بدون جریمه و از بار دوم به بعد ...
- ... به ازای هر ثبت با تاخیر 5 امتیاز از گروه او کسر خواهد شد.
افرادی که لایک کردند
اولین لایک را ثبت کن!
ز خاک من اگر گندم برآید، از آن گر نان پزی مستی فزاید!
"چرا گویِ پیش بینی گِرده"؟ ولی من خوندم "چرا گوی پیش بینی کَرده" ؟
که خب مطمئنا جواب ها یکسان نخواهد بود. بعد از فهمیدن این موضوع تقریبا بیخیال اعتراض زدن شدم ولی خب چون یه معترض واقعی هیچوقت عقب نمیکشه کمی بیشتر گشتم و دیدم که دانش آموز استریکس در این تکلیف مثل من چنین اشتباهی کردن و سوال رو اشتباه فهمیدن. ( از اینجا جالب میشه) که من رفتم توی لیست نمره ها و دیدم نمره ایشون شده 9. جواب سوال دوم 3 نمره بوده. ینی به جواب ایشون نمره دادین؟ اگه نمره دادین لطفا به من هم بدین. اگه نمره ندادی چطور ایشون 9 گرفتن؟ اونم در حالی که جواب سوال اول تنها 7 نمره است... !!!
با توجه به اینکه انتظار تکلیف های بلند دارید، من تکلیف ایشون رو بلند نمیبینم که بتونه حتی هفت نمره ی کامل از سوال اول رو بگیره. ( مطمئنا تشخیص اینکه چه نمره ای داده بشه با استاد هستش و بی ادبی نمیکنم ولی با توجه به حرف ها و مدارک میگم.)
حالا نگاه میکنم یا دلیل خوبی دارین که مطمئنا دارین، یا اینکه نمره به من اضافه میشه یا اینکه نمره از اون دانش اموز و بقیه کسانی که اینجوری نوشتن کسر میشه.
ویرایش شده توسط ارنى پرنگ در 1397/4/26 23:26:50 ویرایش شده توسط ارنى پرنگ در 1397/4/26 23:27:33 ویرایش شده توسط ارنى پرنگ در 1397/4/26 23:39:07 ویرایش شده توسط ارنى پرنگ در 1397/4/26 23:39:42
سلام. خیلی خیلی ممنونم آنجلینا، امیدوارم که بهت خوش گذشته باشه و در کنارش یه چیزایی هم یاد گرفته باشی. با خوندن پستت خوشحال شدم خیلی... موفق باشی. :rose:
پ.ن: گیبن. ما به استاد بودلر خبر دادیم. منتظر رسیدگیش هستیم تا نتیجه ی نهایی رو اعلام کنیم.
بنده به نمره ام اعتراض دارم. مرلین شاهده قبل از اینکه توضیحات کلاوس در رابطه با نمره ام رو بخونم هیچ مشکلی باهاش نداشتم. همونطور که میدونید خیلی وقته نیومدم و کمی هم پسرفت کردم. اما در رابطه با توضیحات دوئل که این بود:
نقل قول:
شخصیت شما به دلیلی که میشه کل داستان اصلاً بر مبنای اون بره جلو، در موقعیتی قرار گرفته که معجون راستی خورده. ینی کلاً پته پوتهش قراره ریخته شه رو آب. حالا این که سؤالهای پرسیده شده چی قراره باشن و جوابا چه چیزیو قراره روشن کنن، تمامشون برمیگرده به شما و شخصیتی که پرداختید.
و توضیحات استاد گرامی در مورد نمره این بود :
نقل قول:
بهنظرم، تاکید بر روی شخصیت گیبن و آشکار شدن ابعادی از اون بوسیلهی معجون رو فراموش کرده بودی. محدودیتی نبود اما حقیقتا باتوجه به توضیحات، انتظار دیگهای از پرداخت این سوژه داشتم. حتا برفرض، موقعیتمحورکردن رول، درعوض شخصیتمحور، همچنان میشد مفصلتر از امکان بسیار کمیک معجون راستی استفاده کرد. دلایل کاهش رول اینها بود اما بهطور کلی خوب بود. سعی کن به سوژهت، و کاری که اون میتونه برای شخصیتت بکنه توجه کنی، خصوصا وقتی تاکیدی درین زمینه وجود داره.
به اون قسمت هایی که قرمز کردم توجه کنید. شخصیت من معجون راستی رو خورده و در هر موقعیتی که جا داشته پته مته ریخته رو اب! اما دلیلی که حس میکنم استاد نمره کم کرده اینه که چرا پته مته ی خودش رو نریخته رو آب و مال بقیه رو ریخته! مطمئن باشید اگه سوژه اینطور پیش میرفت که گیبن دست و پا بسته رو صندلی یه قلپ معجون راستی میخورد یه دونه مشت! قضیه فرق میکرد. اما همونطور که با نامحدود بودن سوژه اشاره کردین من به طور دیگه ای پیش بردم که از اون خبرا نبود داخلش. و به نظرم استاد محترم فقط درگیر یک سری کلیشه های قدیمی در مورد معجون راستی هستن. و هدفم همین بود که کلیشه ای ننویسم.
مرسی از کلاوس بودلر استاد عزیز مرسی از هاگوارتز مرسی از جادوگران
ویرایش: یه نکته دیگه! و مگر اینکه استاد گرامی به خاطر طول پست نمره کم کرده باشن که اونجوری قابل درکه چون از سال های پیش هم رول های بلند تر نمره ی بیشتری میگرفتند. اصن هاگوارتز یعنی اینقدر مشق بنویسی تا دستات کبود شه!
افرادی که لایک کردند
اولین لایک را ثبت کن!
هافلپافی خندان
دنیا چو حباب است ولکن چه حباب؟! نه بر سر آب، بلکه بر روی سراب. آن هم چه سرابی، که بینند به خواب آن خواب چه خواب؟ خواب بد مست خراب.
چرا اینجا هی ملت میان برای اعتراض فقط؟ شیرینی آوردم براتون
میخواستم از استاد ویزلی بابت تدریس خوب و متفاوتشون همینطور حرفهای دلگرم کنندهای که به من زدن تشکر کنم :تازه وارد انگیزه گرفته:
افرادی که لایک کردند
اولین لایک را ثبت کن!
کتی بل عشق منه، مال منه، سهم منه!
قدم قدم تا روشنایی، از شمعی در تاریکی تا نوری پرابهت و فراگیر ! میجنگیم تا آخرین نفس !! میجنگیم برای پیروزی !!! برای عـشـــق !!!! برای گـریـفـیندور !!!!!
?You want to know what Zeus said to Narcisuss "You better watch yourself"