معجون در حال آماده‌سازی است

کلاس ماگل شناسی با تدریس پروفسور هلگا هافلپاف !

*لطفا اطلاعیه های هاگوارتز و قوانین هاگوارتز را به طور کامل مطالعه نمایید .

با آرزوی موفقیت .

پایان کلاس ماگل شناسی ترم پانزدهم هاگوارتز

با تشکر از پرفسور دالاهوف عزیز بابت تدریس های زیبایشان و دانش آموزانی که در این کلاس شرکت کردند.

تاپیک تا ترم بعدی قفل خواهد شد .

پ.ن : پرفسور دالاهوف عزیز، برای ثبت امتیازات به تابلوی شنی مراجعه بفرمایید.

با سلام

1) سوال هوش مشنگی: دالاهوف بر چه اساسی دانش آموزان را برای اجرای کنسرت به دو گروه تقسیم کرد؟ هر دانش آموز بر چه اساسی در گروه اول یا دوم قرار گرفته است؟ (5 امتیاز)

خب یه گروه می خونه و گروه دیگه هم با دهنش صدای های شبیه موسیقی در میاره!

خب در گروه اول 5 تا دختر هست و چهار تا پسر! استاد خواسته اینا با هم جفت بشن و یکی کم بمونه و ظایع بشه! در گروه بعدی هم 5 تا پسر و 4 تا دختر و تو این گروه هم یکی از پسر ها بیرون می مونه و ضایع میشه! و در اخر کلاس این دو نفر ضایع شده ، با هم دوست میشن و عشقی جاویدان بینشون ایجاد میشه! استاد زحمت کشیدن یک عشق افسانه ای رو پایه ریزی کردن!

2) فکر میکنید هنرهای مشنگی بر چه مبنایی شکل گرفته است؟ چه نیازی در مشنگ ها باعث میل به این هنرها شده است؟ چرا جادوگران به این هنرها نمیپردازند؟ به این سوال ها دقت کنید، آن ها را تجزیه و تحلیل کنید و پاسخ دهید. بعنوان راهنمایی این را در نظر داشته باشید که بتهوون، یکی از بزرگ ترین موسیقی دانان مشنگی وقتی ناشنوا بوده بزرگترین اثرهایش را خلق کرده است. (15 امتیاز)

خب اصولا مشنگ ها بی کارن! مشنگ ها روز تا شب همینطور می شینن و غذا می خورن! تنبل هم هستن و کار نمی کنن! جنگ و خونریزی هم ندارن چون همشون از ترس جونشون صلح طلب هستن! مثلا همین امریکا! هی میگه می زنم این سوریه ولی نمی زنه!

خب در نتیجه مشنگ تقریبا از 24 ساعت شبانه روز ، بجز اوقات خواب بی کارن! تو این مهلت بیکاری به این فکر می افتن که کار هایی بکنن که نه زحمت زیادی داشته باشه و همینطور باز احساسات انسان رو لمس کنه! نه بازو ها هاشو! و این شد که هن ایجاد شد تا انسان ها بدون این که کاری کنن و زحمت بکشن ، بشینن و فیلم ببینن و بخندن و گاهی هم گریه کنن!

جادوگر ها هم به دلیل جنگ های زیاد این هری و ولدمورت وقت هنر و هنرمندی ندارن! همش در حین جنگ هستن و خیلی هاشون دنبال قدرت هستن! جادوگر های کمی خوش قلب هستن که اونا هم زود عاشق میشن و پی عشق بازی میرن! برای همین هیچ وجه به فکر هنر نیفتادن!



3) کدامیک از هنرهای مشنگی در کلاس بصورت عملی انجام شد؟ (5 امتیاز)
الف_ تئاتر
ب_ کنسرت موسیقی
ج_ کشتی کج
د_ الف و ب


4) لی جردن و مورفین گانت چه نقشی در کلاس داشتند؟ (5 امتیاز)
الف_ موش آزمایشگاهی
ب_ سوسک ازمایشگاهی
ج_ مواد آزمایشگاهی
د_ فامیل دور

1) سوال هوش مشنگی: دالاهوف بر چه اساسی دانش آموزان را برای اجرای کنسرت به دو گروه تقسیم کرد؟ هر دانش آموز بر چه اساسی در گروه اول یا دوم قرار گرفته است؟ (5 امتیاز)


استاد! شما اینقدر دل رحم بودین؟ پس چه جوری مرگخوار شدین؟! پروفسور دالاهوف بر اساس دلسوزیشون بچه ها رو تقسیم کردن. دلشون برای گروه اول می سوخت و برای گروه دوم نه. کلا در زمینه ی گروه دوم دُنت مایند بودن و حتی بعضا بدشون میومد!
اما با زیرکی اومدن و جوری اسم ها رو چیدن که همه به اشتباه بیفتن و فکر کنن بر اساس حروف الفبائه!
مشاهده کنین که استاد چه جوری برای گروه اول دلسوزی کردن و برای گروه دوم نکردن! من از دید خودم دلسوزی میکنم واسه شون تا بهتون ثابت بشه.

گروه اول:

آیلین پرنس: اوه خدای من! پرنسه؟! ولی اینکه دختره! باید پرینسس باشه. بیچاره چقدر غصه خورده وقتی بچگیش کارتون های پرنسس ها رو میدیده... چه پدر مادر بی فکری. الهی بمیرم

پانسی پارکینسون: آخی. آخی. تو این سن به این کمی پارکینسون داره؟ دستش اونقدر میلرزه که به سختی با لیوان آب میخوره؟ پس چه جوری میخواد واسه خواستگارش چای بیاره؟ پارکینسون توی این سن؟

پادما و پروتی پاتیل: خدایا! پاتیل؟! اگه یه وقت سوروس اینا رو اشتباه بگیره و بذارتشون روی شعله و توی دهنشون سر قطع شده ی سوسک سرگین غلتان بریزه چی؟

تد ریموس لوپین: ری موس؟ ری موس؟! همه ش مجبوره برای ناهار موس شکلات بخوره؟ هی تکرار میشه؟ آخی. لوپین؟ بچه ها مسخره ش نمیکنن بگن بر وزن چوبین؟

جیم موریاتی: جیم. پدر و مادرش حتی یه اسم درست روش نذاشتن. مشخصه که حین انتخاب اسم همه ش میخواستن در برن و اولین چیزی که به ذهنشون رسیده جیم شدن بوده! یه کسره اضافه کردن گذاشتن رو بچه ی بیچاره

چارلی ویزلی: وای یه ویزلی. توی خونه ی آرتور و مالی بزرگ شده. ردای دست دوم. وای وای. بدون شرح.

دافنه گرینگرس: گرین گرس؟! دافنه؟ چمن سبز؟ قیافه ی گرد؟ سیاه؟ بدون دندون؟ معتاد؟ خدای من

ریگولوس بلک: ریگ و لوس؟ هم ریگ بودن و سخت و سفت بودن و هم لوس بودن. تناقض تا این حد؟ این بچه چه جوری به معلم ادبیاتش توضیح داده معنی اسمشو؟

و اما گروه دوم که غلط تایپی موجود در اسم یکیشون نشون از بی توجهی داره که اشاره شد! :

رون ویزلی: بازم یه ویزلی؟ چی شد؟! چی گفتی؟ با هرمیون ازدواج کرد؟ اما واتسون؟ پس دیگه گناه نداره

رز ویزلی: مرگخواره؟ ویزلیه اما موهاش قهوه ایه؟ خدا از این شانسا عطا کن!

سوروس اسنیپ: اون چیه تو دستش؟ منوی مدیریت؟

لینی وارنر: خواهر برادران وارنره؟ چه پولداره پس

لی جردن: کارخونه چکش سازی دارن؟ هعــی...!

مورفین گانت: چی؟ یه وزیر؟ چه باکلاس!

مادام رزمرتا: صاحب پرفروش ترین کافه ی هاگزمیده... خدایا!

هلنا راونکلاو: دختر بنیان گذار هاگوارتز بودن کمه انصافا؟!

یاکسلی: اسم نداره... گیج نمیشه که یکی با اسم صداش بزنه و یکی با فامیل!

مشاهده کردین؟! افتاد منظورم؟

( انصافا سوال پنج نمره ای و این طومار؟ )


2) فکر میکنید هنرهای مشنگی بر چه مبنایی شکل گرفته است؟ چه نیازی در مشنگ ها باعث میل به این هنرها شده است؟ چرا جادوگران به این هنرها نمیپردازند؟ به این سوال ها دقت کنید، آن ها را تجزیه و تحلیل کنید و پاسخ دهید. بعنوان راهنمایی این را در نظر داشته باشید که بتهوون، یکی از بزرگ ترین موسیقی دانان مشنگی وقتی ناشنوا بوده بزرگترین اثرهایش را خلق کرده است. (15 امتیاز)


خب در دو حالت بررسی میشه!

حالت اول: مگر ما دل نداریم؟
دارن از این هنرا استاد!
تئاتر داشتن! موسیقی داشتن! سلسیتنا واربک داشتن! کتاب چهارم معلوم شد رقص داشتن. ما هم دل داریم. مگه نداریم ؟

حالت دوم: همیشه حق با استاد دالاهوف است!

استاد درست میگن! ما به استاد اعتماد داریم.
جادوگرا از این هنرا ندارن.
چون خوشی زده زیر دلشون. تا حوصله ش سر رفت میزنه یکیو کروشیو میکنه. میزنه یه اسباب بازی ظاهر میکنه. دسته ی دیگه به وزارت وزیر گانت ایمان میارن تا حوصله شون سر میره! واسه همین... هنر سیری چند؟

تا اون بالایی ها رو نوشتم اما از پشت صحنه اشاره کردن که گفتین به متن سوال دقت بشه.
من تا جایی که میدونم ما ساحره ها هم هنر داریم و هم خواننده و اینا. سلسیتنا ساحره نبود؟ خواهران عجیب، برادران بودن؟ نچ!
شما جادوگرا شاید هنر نداشته باشین! ما ساحره ها داریم! بعله!

3) کدامیک از هنرهای مشنگی در کلاس بصورت عملی انجام شد؟ (5 امتیاز)
الف_ تئاتر
ب_ کنسرت موسیقی
ج_ کشتی کج
د_ الف و ب

پس مورفین و لی چرا روی هم سوار بودن اگه کشتی نداشتیم؟

والا ما که لذتی از این وحشی گیری نمی بریم! اما گویا خارجیا میبرن و خب ما هممون منشاء لندنی داریم متاسفانه

4) لی جردن و مورفین گانت چه نقشی در کلاس داشتند؟ (5 امتیاز)
الف_ موش آزمایشگاهی
ب_ سوسک ازمایشگاهی
ج_ مواد آزمایشگاهی
د_ فامیل دور

لی جردن و مورفین گانت هر دوتاشون موجودات کمیابی هستن
اولی یه گریفیِ مرگخوارِ سوسک پرست!
دومی یه وزیرِ مرگخوارِ اصیل زاده یِ مو خاکستریِ دو کلاهه یِ معتاد!
ما موش آزمایشگاهی زیاد داریم. مواد آزمایشگاهی هم که هیچی. همه هم حداقل یه فامیل دور دارن خب
سوسک آزمایشگاهیه کم پیدا میشه!

1) سوال هوش مشنگی: دالاهوف بر چه اساسی دانش آموزان را برای اجرای کنسرت به دو گروه تقسیم کرد؟ هر دانش آموز بر چه اساسی در گروه اول یا دوم قرار گرفته است؟ (5 امتیاز)

بر اساس قد،زیبایی،صدا

قد بلند ها و زشت ها و بد صدا ها پشت سر بقیه

و کوتاه قد ها زیبا رویان و خوش صدا ها جلو تر از بقیه!

اگه کسی زیبا و قد بلند بود چه کنیم؟

گروه رو به شکل ذوزنقه میینیم و ان ها رو در کنار ذوزنقه قرار میدیم


2) فکر میکنید هنرهای مشنگی بر چه مبنایی شکل گرفته است؟ چه نیازی در مشنگ ها باعث میل به این هنرها شده است؟ چرا جادوگران به این هنرها نمیپردازند؟ به این سوال ها دقت کنید، آن ها را تجزیه و تحلیل کنید و پاسخ دهید. بعنوان راهنمایی این را در نظر داشته باشید که بتهوون، یکی از بزرگ ترین موسیقی دانان مشنگی وقتی ناشنوا بوده بزرگترین اثرهایش را خلق کرده است. (15 امتیاز)

جادوگر ها هم از این هنر ها دارن مثل گروه خواهران دیوانه! یا یه بار هم داخل هاگ یه نمایش اجرا شد.

ولی در کل:

میل به شهرت اولین دلیله چون:

چون اکثر ادم ها فقط به خواطر مورت توجه قرار گرفتن و شهرت پا به این عرصه میزارن

دلیل اخر:

علاقه:

تعداد خیلی کمی به این هنر ها علاقه دارند و شروع به کار میکنند ولی خیلی کم پیش میاد که یه چیزی بشن و مشهور بشن!

3) کدامیک از هنرهای مشنگی در کلاس بصورت عملی انجام شد؟ (5 امتیاز)
الف_ تئاتر
ب_ کنسرت موسیقی
ج_ کشتی کج
د_ الف و ب

4) لی جردن و مورفین گانت چه نقشی در کلاس داشتند؟ (5 امتیاز)
الف_ موش آزمایشگاهی
ب_ سوسک ازمایشگاهی
ج_ مواد آزمایشگاهی
د_ فامیل دور

یکم سخته!

لی که سوسک ازمایشگاهی بود

گانت هم که موش از مایشگاهی

در کل میشن مواد ازمایشگاهی چون تحت فرمان بودن ادم حساب نمیشن:دی پس گذینه ی جیم!

سوال هوش مشنگی: دالاهوف بر چه اساسی دانش آموزان را برای اجرای کنسرت به دو گروه تقسیم کرد؟ هر دانش آموز بر چه اساسی در گروه اول یا دوم قرار گرفته است؟ (5 امتیاز)
براساس اینکه بچه های خوب باید تو گروه اول باشند وگروه دوم داستان بود،بچه های بد واغتشاشگران به جیمز بودندوبخاطر این که دالاهوف عاشق جیمز این کار کرده بود تا اغتشاشگران مجازات شوند.

2) فکر میکنید هنرهای مشنگی بر چه مبنایی شکل گرفته است؟ چه نیازی در مشنگ ها باعث میل به این هنرها شده است؟ چرا جادوگران به این هنرها نمیپردازند؟ به این سوال ها دقت کنید، آن ها را تجزیه و تحلیل کنید و پاسخ دهید. بعنوان راهنمایی این را در نظر داشته باشید که بتهوون، یکی از بزرگ ترین موسیقی دانان مشنگی وقتی ناشنوا بوده بزرگترین اثرهایش را خلق کرده است. (15 امتیاز)
1- بر مبنای عشق.
2- بیکار بودنشون.
3-چون بیکار نیستند.

3) کدامیک از هنرهای مشنگی در کلاس بصورت عملی انجام شد؟ (5 امتیاز)
ه-همه ی موارد

4) لی جردن و مورفین گانت چه نقشی در کلاس داشتند؟ (5 امتیاز)
د_ فامیل دور

1) سوال هوش مشنگی: دالاهوف بر چه اساسی دانش آموزان را برای اجرای کنسرت به دو گروه تقسیم کرد؟ هر دانش آموز بر چه اساسی در گروه اول یا دوم قرار گرفته است؟ (5 امتیاز)

چی شده آقای مجری؟!!!... چاخانوف سوال هوش طراحی کرده؟!!!...
در دو صورت است که پاسخ به سوالات هوش بسی بسیار دشوار است. یکی اینکه طراح آن بر اساس نبوغ حاصل از چیز سوال کرده باشد و دوم آنکه یک چاخانوف سوال طراحی کرده باشد.
مورد اول مشکل است چون واقعا هوش می خواهد و مورد دوم مشکل تر است چون فراهوش می خواهد و پیش نیاز پاسخ به چنین سوالی، آشنایی با ذهن بیمار یک چاخانوف بی خانمان است که هر چند مثل سیمی است که دو گوش را به یکدیگر متصل می کند ولی استدلالات و پیچیدگی های خاص خود را دارد که نوابغ هم از حلش عاجزند. مثلا در همین مورد چاخانوف با خود استدلال کرده که گلابی ها یک طرف و هندونه ها طرف دیگر! حال اینکه منظور از هندونه و گلابی چیست، هیچکس جز ذهن بیمار چاخانوف نمی داند و بنده هم بر اساس تجربه فقط می توانم حدس بزنم که وی بر اساس همین استدلال میدان-باری اش این تقسیم بندی را انجام داده و اصلا نمی فهمد حروف الفبا چیست که بخواهد بر آن اساس تقسیم بندی کند و این هم از شانسش بوده که اینجور به ترتیب الفبا درآمده.

2) فکر میکنید هنرهای مشنگی بر چه مبنایی شکل گرفته است؟ چه نیازی در مشنگ ها باعث میل به این هنرها شده است؟ چرا جادوگران به این هنرها نمیپردازند؟ به این سوال ها دقت کنید، آن ها را تجزیه و تحلیل کنید و پاسخ دهید. بعنوان راهنمایی این را در نظر داشته باشید که بتهوون، یکی از بزرگ ترین موسیقی دانان مشنگی وقتی ناشنوا بوده بزرگترین اثرهایش را خلق کرده است. (15 امتیاز)

هنرهای مشنگی؟!
هنری که مخصوص مشنگاست؟!
جادوگران به این هنرها نمی پردازند؟!
جناب چاخانوف! لازم شد من به طور جدی با جد بزرگوارم در مورد صلاحیتت برای تدریس صحبت کنم. ای مزدور مشنگ دوست! ای نفوذی خون لجنی ها در تالار اصیل و شریف اسلیترین!

این چاخانا چیه سر هم می کنی؟
موسیقی و تئاتر مخصوص مشنگاست و جادوگران بلد نیستن؟! هنرمند ندارن؟! چرا اینقدر چاخان میگی چاخانوف؟
سلستینا واربک سمساری داشت؟!
گروه خواهران عجیب هیئت مدیره ی کارخانه ی آفتابه سازی بودن؟!
در جشن اشباحی که برای تولد نیک بی سر برگزار شد موسیقی نبود؟ تئاتر صحنه ی اعدام نیک اجرا نشد؟! دشمن هنر! مزدور مشنگ ها!

سعی داری با طراحی سوال از دروغ هات، اونا رو راست جلوه بدی؟ چرا طرف ماگلا رو می گیری؟ ماگلی؟! فشفشه ای؟! تحت تاثیر افکار پوچ اون ریش دراز خل و چلی؟!

ای ملت، هشیار باشید!
گول چاخانوف رو نخورید! این مزدور قصد داره شما اینطور نتیجه گیری کنید که مشنگ ها چون جادو ندارن، استعدادشون در زمینه ی هنر شکوفا شده و این هنرها خاص مشنگ هاست و جادوگران بی هنرن! در حالیکه دیدید چه مثال های نقض بسیاری برای این ادعا موجوده!

نه تنها این هنرها خاص مشنگ ها نیست بلکه بعید نیست بعد از بررسی به این نتیجه برسیم که هیچ هنری با اصالت مشنگی وجود نداره و هرچه هنر و ورزش و سایر ابتکارات در دنیا هست همش از صدقه سر جادوگرانه و اصلا بنده کاملا مستدل و منطقی می تونم ثابت کنم نژاد مشنگ ها اصالت نداره. توضیح اینکه نسل های اول بشر همگی جادوگر بودن ولی کم کم بر اثر اختلالات ژنتیکی ناشی از طوفان های خورشیدی، در نسل های بعدی افرادی بدون استعداد جادوگری به وجود اومدن که نام فشفشه گرفتن و به تدریج اقلیت قابل توجهی تشکیل دادن و این اقلیت در طول زمان گسترده تر شد. فشفشه ها تصمیم گرفتن کاملا از جادوگران مستقل بشن و زندگیشون رو بدون جادو اداره کنن و از همین لحظه بود که تخریب طبیعت و چرخه ی حیات آغاز شد.
با مرور زمان، افراد این جامعه کاملا فراموش کردن از نسل جادوگران بوده اند و تنها چیزی که یادشون موند کینه و ترسی تاریخی از جادو و جادوگری بود. متاسفانه این اقلیت، امروز تبدیل به اکثریت شده و ما اونها رو با نام مشنگ ها می شناسیم و در حال حاضر هم بنا به مسائلی که پیش تر هم در کلاس تاریخ جادوگری گفتم بسیار لازمه که نسلشون از بین بره و ای ملت به لرد سیاه بپیوندید!

3) کدامیک از هنرهای مشنگی در کلاس بصورت عملی انجام شد؟ (5 امتیاز)
الف_ تئاتر
ب_ کنسرت موسیقی
ج_ کشتی کج
د_ الف و ب
ه_ هیچکدام. بر طبق توضیحات قبلی هیچ هنری با عنوان مشنگی وجود نداره و هر ژانگولری که چاخانوف در کلاس اجرا کرد اگه ریشه یابی بشه، مشاهده میشه که اصالت جادویی داره.

4) لی جردن و مورفین گانت چه نقشی در کلاس داشتند؟ (5 امتیاز)
الف_ موش آزمایشگاهی
ب_ سوسک ازمایشگاهی
ج_ مواد آزمایشگاهی
د_ فامیل دور
ه_ هر دو نقش خارهای جفت چشم های چاخانوفِ مزدورِ بی اصل و نسبِ فشفشه ی خون لجنیِ نفوذیِ ریش دراز و آرتور عشق مشنگ و وزیر دیگر مشنگ های آفت حیات را داشتند.

1) سوال هوش مشنگی: دالاهوف بر چه اساسی دانش آموزان را برای اجرای کنسرت به دو گروه تقسیم کرد؟ هر دانش آموز بر چه اساسی در گروه اول یا دوم قرار گرفته است؟ (5 امتیاز)

من اعتراض دارم! چرا باید سوال هوشمون مشنگی باشه؟ مامانم مشنگ بوده یا بابام؟ هان؟هان؟هان؟ اینکه همش مارو با مشنگا مقایسه میکنین روح لطیف منو آزرده میکنه دیگه تحملشو ندارم به نشانه ی اعتراض همین الان کلاس رو ترک میکنم! ... پروفسور اشاره میکنن یه بار دیگه جلو بقیه بهم اعتراض کنی کاری میکنم با سر شیرجه بزنی رو زمین و تا سه ساعت کرال سینه بری!

اهم.. خب داشتم عرض میکردم.. مشنگها موجدات بسیار باهوش و دوست داشتنی هستن :pretty: اونا تو گروه کر، از دو دسته صدای بم و زیر استفاده میکنن اما هیچوقت این دو نوع صدا رو با هم قاطی نمیکنن چون باعث ناهماهنگی میشه و کل هارمونی رو بهم میریزه.
تو یه دسته افرادی جمع میشن که صداشون زیره و تو یه دسته هم افرادی جمع میشن که صداشون بمه.
رهبر ارکستر در قسمتهایی از آهنگ که به صدای زیر نیازه به گروه اول اشاره میکنه تا بخونن و در قسمتهایی که به صدای بم نیازه به اون یکی گروه اشاره میکنه و این همون کاری بود که پروفسور انجام دادن، گروه اولی که انتخاب کردن صداهاشون لطیف و ظریف بود و گروه دوم صداهاشون خشن و بم و کلا گوش خراش
البته این حدس من در مورد جواب این سوال بود احتمال داره که پروفسور اهداف(شوم) دیگه ای در سر داشتن.

2) فکر میکنید هنرهای مشنگی بر چه مبنایی شکل گرفته است؟ چه نیازی در مشنگ ها باعث میل به این هنرها شده است؟ چرا جادوگران به این هنرها نمیپردازند؟ به این سوال ها دقت کنید، آن ها را تجزیه و تحلیل کنید و پاسخ دهید. بعنوان راهنمایی این را در نظر داشته باشید که بتهوون، یکی از بزرگ ترین موسیقی دانان مشنگی وقتی ناشنوا بوده بزرگترین اثرهایش را خلق کرده است. (15 امتیاز)

درواقع هنر جلوه ای از زیبایی خالصه و همه ی موجودات اعم از انسان و غیر انسان رو به سمت خودش جذب میکنه. همه ی انسانها برای آرامش دادن و تسکین دردهای ذاتیه روحی شون به هنر پناه میارن، به همین دلیل هست که ما در طول تاریخ سبکهای متنوعی از موسیقی رو داشتیم.
خواننده ها با استفاده از آهنگهاشون حرف دل خودشون رو میزنن و مردم دیگه ای که تو شرایط مشابهی هستن با این آهنگها همذات پنداری میکنن در واقع وقتی انسان متوجه میشه که تو دردهاش تنها نیست و انسانهای دیگه ای هم تو همین دنیا وجود دارن که درکش می کنن و از دردهای مشابهی رنج بردن احساس آرامش میکنه و تسکین خاطر پیدا میکنه.
این فقط تو موسیقی نیست بلکه تو هنر های دیگه هم این مساله صدق میکنه برای مثال در نقاشی هم میشه اون چیزی که تو ذهن میگذره رو به زیبایی تخلیه کرد.
بتهوون هم که از ناشنوایی رنج میبرده از هنرش استفاده میکنه تا بتونه احساسش رو به بقیه منتقل کنه و سعی میکنه با زبان موسیقی با مردم حرف بزنه و ارتباط برقرار کنه. میبینیم که اون به خوبی از پس این کار بر میاد و بهترین آثار موسیقی رو رو خلق میکنه.
و البته باید اشاره کنم که این فقط مشنگ ها نیستن که به هنر علاقه مندن و بهش نیاز دارن! برای مثال در زمینه ی آهنگ و موسیقی گروه خواهران عجیب که مورد علاقه ی مالی ویزلی هم بودند و آهنگهاشون از رادیو پخش میشد و یا گروه کر مدرسه که بسیار هم قوی کار میکردن « در زمینه نقاشی هم میتونم به تابلوهای متحرک و نفیسی که از دیوارهای مدرسه آویزون بودن اشاره کنم. جادوگران آثار هنری ارزشمندی خلق کردن اما با این تفاوت که اونها مستقیما از جادو و سِحر برای خلق آثارشون استفاده می کنن اما مشنگ ها با اینکه که از قدرت جادویی برخوردار نیستن و شاهکار میسازن جادوگران روش های دیگه ای هم برای انتقال احساساتشون دارن اما دست مشنگ ها که بسته تره باعث میشه بیشتر به هنر روی بیارن و در این زمینه بیشتر پیشرفت کنن.

3) کدامیک از هنرهای مشنگی در کلاس بصورت عملی انجام شد؟ (5 امتیاز)
الف_ تئاتر
ب_ کنسرت موسیقی
ج_ کشتی کج
د_ الف و ب

پروفسور؟! از کی کشتی کج هنر شده؟ نکنه شما هم طرفدار این حرکات بزن بهادری و ارتیستی مشنگا شدین؟! این طرز تفکر واسه یک پروفسور که الگوی شاگرداشه اصلا صحیح نیست من حتما این اعتراض خودم رو به گوش مدیر مدرسه میرسونم...
خب.. از اونجایی که پروفسور دوباره بهم اشاره فرمودن، من برای اینکه به سرنوشت لی جردن و مورفین دچار نشم جواب سوال رو میدم
مطمئنا تئاتری تو کلاس برگذار نشد هر چی هم که گفتیم واسه ماست مالی کردن قضیه جلو پروفسور مک گونگال بود پس به طور حتم گزینه ی الف و به همراهش گزینه ی دال میرن کنار.
روی سوال به صورت خیلی جدی ازمون میپرسه در "عمل" چه انجام شده؟، پر واضحه که با صدای چندتا دانش آموز جیغ جیغو نمیشه کنسرت اجرا کرد این مساله زیادی اغراق آمیزه! این گزینه هم میره کنار.
پس همون گزینه ی سه درسته که شما به طورعملی یه مسابقه ی کشتی کج راه انداختین البته مورفین رو نزنی هم خودش میوفته جردن و هم میشه راحت فیتیله پیچ کرد
* فیتیله پیچ یه اصلاح مشنگیه خفنه که پروفسور خودشون تو کلاسهای خصوصیشون در آینده تدریس خواهند کرد

4) لی جردن و مورفین گانت چه نقشی در کلاس داشتند؟ (5 امتیاز)
الف_ موش آزمایشگاهی
ب_ سوسک ازمایشگاهی
ج_ مواد آزمایشگاهی
د_ فامیل دور

این سوال چرا همه ی موارد نداره؟ دلم شیکست من اعتراض... خب نه ایندفه توبه می کنم خب این دو نفر در برهه های زمانی خاص نقش متفاوتی داشتن. نقش کلی شون مواد آزمایشگاهی بود که قبل از انجام عملیات روشون موش آزمایشگاهی بودن آخر سر شدن سوسک آزمایشگاهی به همین دلیل بنده فامیل دور رو انتخاب میکنم چون در نهایت له له داغون داغون شدن.

سلام استاد خوبيد؟






تکالیـــــــــف:

1) سوال هوش مشنگی: دالاهوف بر چه اساسی دانش آموزان را برای اجرای کنسرت به دو گروه تقسیم کرد؟ هر دانش آموز بر چه اساسی در گروه اول یا دوم قرار گرفته است؟ (5 امتیاز)

همه جواب درست رو دادن استاد.

شما از اسم ما ها استفاده كرديد و ما را بر اساس حروف الفباى مشنگى فارسى تقسيم كرديد.

استاد سؤال رياضى،سؤال هوش، فكر كنم هرچى درس دادين به جز ماگل شناسى.

البته خوش حال شدم با خواهرم بودم چون خيلى وقت بود كه نديده بودمش.




2) فکر میکنید هنرهای مشنگی بر چه مبنایی شکل گرفته است؟ چه نیازی در مشنگ ها باعث میل به این هنرها شده است؟ چرا جادوگران به این هنرها نمیپردازند؟ به این سوال ها دقت کنید، آن ها را تجزیه و تحلیل کنید و پاسخ دهید. بعنوان راهنمایی این را در نظر داشته باشید که بتهوون، یکی از بزرگ ترین موسیقی دانان مشنگی وقتی ناشنوا بوده بزرگترین اثرهایش را خلق کرده است. (15 امتیاز)

استاد

در زمام هاى قديم شاه تير اندازى مى كرد ، زنش مى گفت بسه ديگه، شاه مى گفت يكى ديگه.

اين شعر تقريبا من در آوردى بود.

مى دانيد شعر و موسيقى براى اين به وجود آمد كه مشنگ ها قادر هستند با تمام وجود آهنگ رو احساس كنند.

انواع موسيقى

راك
پاب
كانترى

و هزاران هزار مدل ديگر

به نظر موسيقى دانان بزرگ تو نبايد موسيقى رو بشنوى ، بلكه بايد حس كنى ، حتى اگه نا شنوا باشى مى تونى آهنگ بسازى.

در پزشكى مشنگى يه چيزى وجود دارد به اسم موسيقى درمانى.

آن ها با استفاده از موسيقى شخص مورد نظر را از تمام مشكلاتش رها مى كند تا راحت باشد.

چرا جادوگر ها نمى توانند از موسيقى استفاده كنند؟ چون جادوگران معجون ها را براى آرام شدن دارند. مشنگ ها با استفاده از موسيقى ذهن خود را آزاد مى كنند.

جادوگران توانايى حس كردن موسيقى را ندارند. ( البته مشنگ ها هم قرصى به نام آرام بخش دارند كه آن ها را آرام مى كند.)

يه روز تو كنال مشنگى آدمى رو ديدم كه دو تا دستش را نداشت ولى داشت با پاهايش ساز مى زد.

مشنگ ها موسيقى رو دوست دارند.

تاتر

مشنگ ها عاشق نمايش و فيلم هستن.

جايى كه مى توانند از زندگى واقعى خارج شوند و به دنياى رويايى و غير واقعى بروند.

چه فيلم ترسناك باشه چه خنده دار مشنگ ها لذت مى برند چون احساس مى كنند تو دنياى فيلم هستند.

تاتر هم كه براى مشنگ ها جاى خود دارد.

در اونجا چند نفر جمع مى شوند و نمايش اجرا مى كنند و هم ديگه را شاد مى كنند.

نقاشى

نقاشى هم هنر است.

شما مى توانيد تصوير يك لحظه يه نفر يا يه جا رو با نقاشى كردن به تصوير بكشيد.

جادوگر ها به خاطر استفاده از جادو قدر اين هنر هاى ارزشمند مشنگى رو نمى دونن.



3) کدامیک از هنرهای مشنگی در کلاس بصورت عملی انجام شد؟ (5 امتیاز)
الف_ تئاتر
ب_ کنسرت موسیقی
ج_ کشتی کج
د_ الف و ب

گزينه ى د

البته كمى از گزينه ى ج هم بود.
4) لی جردن و مورفین گانت چه نقشی در کلاس داشتند؟ (5 امتیاز)
الف_ موش آزمایشگاهی
ب_ سوسک ازمایشگاهی
ج_ مواد آزمایشگاهی
د_ فامیل دور

لى كه خودش سوسك هست.

الف

موش آزمايشگاهى.

خداحافظ استاد

دلم براتون تنگ ميشه.

1) سوال هوش مشنگی: دالاهوف بر چه اساسی دانش آموزان را برای اجرای کنسرت به دو گروه تقسیم کرد؟ هر دانش آموز بر چه اساسی در گروه اول یا دوم قرار گرفته است؟ (5 امتیاز)

استاد تفرقه میندازی؟
خب شما دوستارو از هم جدا کردید. منو انداختید به مرگخوارا و منو از تد و چارلی جدا ساختید و همگان را ناراحت ساختید. شما خیلی تفرقه انداز هستید.

2) فکر میکنید هنرهای مشنگی بر چه مبنایی شکل گرفته است؟ چه نیازی در مشنگ ها باعث میل به این هنرها شده است؟ چرا جادوگران به این هنرها نمیپردازند؟ به این سوال ها دقت کنید، آن ها را تجزیه و تحلیل کنید و پاسخ دهید. بعنوان راهنمایی این را در نظر داشته باشید که بتهوون، یکی از بزرگ ترین موسیقی دانان مشنگی وقتی ناشنوا بوده بزرگترین اثرهایش را خلق کرده است. (15 امتیاز)

نیاز عقده!
بتهوون یه کر عقده ای بود که چون عقده ای شده بود اثر های خوبی خلق کرد. یا ساسی مانکن چون مادرش بهش می گفته صدات بده رفته خواننده شده! یا داووینچی همه بهش می گفتن خلی ولی اون با یک عقده زیاد به سوی نقاشی رفت. جادوگرا عقده ای به بار نمیان چون اگه کسی مسخرشون کنه میرن با چوبدستی اون عقده را خالی می کنن. یا میرن پیش لردولدمورت و درخواست مرگخواری میدن. ولی مشنگا جایی رو ندارن که عقدشون رو خالی کنن.

3) کدامیک از هنرهای مشنگی در کلاس بصورت عملی انجام شد؟ (5 امتیاز)
الف_ تئاتر
ب_ کنسرت موسیقی
ج_ کشتی کج
د_ الف و ب

همه موارد! خب الف و ب که مطمئنا بودن اما در مورد گزینه جیم: دالاهوف بر روی لی و مورفین نمایش اجرا نمی کرد داشت حرکات کشتی کجو تمرین می کرد .

4) لی جردن و مورفین گانت چه نقشی در کلاس داشتند؟ (5 امتیاز)
الف_ موش آزمایشگاهی
ب_ سوسک ازمایشگاهی
ج_ مواد آزمایشگاهی
د_ فامیل دور

هیچ کدام! اونا در نقش کیسه بکس از جنس گلابی بودن!